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法治宣讲团进校园成效显著

法治宣讲团进校园成效显著

图们市关工委法治教育宣讲团团长 武玉良

 

根据习近平同志为核心的党中央提出“科学立法,严格执法,公正司法,全民守法”的全面依法治国十六字方针,结合我市关心下一代工作的实际,为深入开展法治教育进校园活动,于2015年初成立了法治宣讲团,其成员由12“五老”人员和10名中青年自愿者组成。在近三年的时间里,先后到我市15所中小学校,做了近百场的法律知识讲座,受到了教师、学生、家长的一致好评,同时得到了市委领导支持和肯定。通过法治进校园活动的开展,提高了学生的法律意识,把学法、知法、用法植入到了师生们的心中,为使校园内秩序景然、周边治安环境安然、回家后心情坦然做出了贡献,如今法治教育进校园象一朵鲜花一样,盛开在整个校园中。

一、精选队员

为了提高法律宣讲团的整体水平,在选拔队员时,考虑到的首先一点就是法律专业性,因此,对公、检、法、司部门进行了走访调查,经过推荐从退休人员中选出12名人员,做为首批宣讲团成员,这些人均从事法律工作超过20年以上,文化程度均为大学以上,即有工作经验,又有法律知识理论功底,有的是单位领导多年,在法律界有较高的威望,另外,这些人员身体素质较好,精神状态饱满,网络操作熟练,为充实该团力量,又在现任从事法律工作岗位上,选出10名中青自愿者,做为宣讲团成员,使整个宣讲团形成老中青三结合的力量结构,青年志愿者的介入使法治宣讲团充满了青春的活力,也为法治宣讲进校园活动的开展打下了良好的基础。

    二、密切配合

法治教育宣讲进校园是一项长期系统工程,为了使此项活动深入有序的开展,首先,与教育局关工委沟通协调,实行“菜单”教学方式开展具体工作,即由教育局关工委将法治宣讲团成员宣讲课题和相关法律知识推荐给各中小学,学校点单后由教育局采取“长计划,段安排”的方式统一作出宣讲计划,宣讲团成员根据教育局关工委安排的时间,进入学校进行宣讲。很快打开了“法治进校园”的新局面。

    三、措施有力

对所有宣讲人员授课实行统一标准,作好课件,并将课件及内容上传到市关工委备案,同时完善宣讲团工作程序,把每位讲师的个人信息,通过多媒体方式,在讲课前加以介绍,这不仅提高讲师的“透明度”,也提高了市关工委和宣讲团在社会上,在广大的师生中的公信力、影响力和号召力。同时将法治教育引进学校,引进课堂,引进师生的心目中。讲师们在讲课中,均做到了两个有的放矢。一是做到讲内容有的放矢,即选择法律重点内容进行宣讲,特别是涉及到的权利和义务时,均做到细讲。二是针对听课人做到有的放矢,即根据学生不同年龄段的心理特点以及认识事物能力的差异等特点,在宣讲方法上采取灵活多样方式进行,如:启发式教学、幻灯片教学、活动式教学、实地讲解、以案释法、场外演练、模拟操作等等,通过采取以上教学方式,极大地吸引了学生们对法治课的兴趣,形成了“讲师认真讲,学生喜欢听”的良好宣讲氛围。使课堂讲的内容记的牢固扎实,为法律教育宣讲团走进校园,走进师生心坎里迈出了坚实的一步,为使讲课达到更佳的效果,在课后做到“两个一”,即:一课一点评,一课一座谈。一课一点评就是对讲师讲课后由市关工委领导和学校领导对其进行点评。一课一座谈就是讲师讲课后组织部分老师和学生进行座谈。几年来收到了预期的宣讲效果。

    四、成效显著

通过法治教育宣讲进校园活动的开展,提高了学生的法律意识,使学生在学法、懂法、用法和遵纪守法的基础上,向“敬畏法律、依法维权”更高层次上迈进。三年来,法律宣讲团根据学校点单,先后宣讲了《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《民族区域自治法》、《消费者权益保护法》,以及缉毒、反电信诈骗等二十余部法律在校园中得到了普及,学生们从不喜欢听法治宣讲到喜欢听法治宣讲。2016年为迎接12.4”宪法日,在市六中举办了“弘扬宪法精神,做守法公民”的大型主题宣传活动。学校和学生们主动请宣讲团的讲师帮忙审核,自发地编排、演出了《模拟法庭》,让同学们在欢乐和好奇中学到了必须掌握的法律知识,形成了上课学生听、回家后学生给家长讲的新的链接形式,使学生和家长共同受益。为此,实现了两个转变的效果,一是形式的转变,即从完成任务型转变成为受欢迎型,二是个别家长由抵触型转变为积极支持型。另外,宣讲团成员在对学生讲课中善于发现问题,对当前中小学生发生的违法违纪现象进行研究,先后为我市关心下一代工作提供相关论文5篇,为今后一个时期更好地开展关心下一代工作提供了理论上的依据。

实践证明,由“五老”人员和中青年自愿者组成的法治宣讲团进校园,开展法律知识宣讲活动方法可行,效果明显。2017年关工委法治宣讲团将已经取得经验的基础上继续创新法治宣讲模式和途径,设立青少年法治教育示范基地,让学生们从“模拟法庭”走进法院的“正式法庭”,通过实际案例体验法治教育的现实意义和深远的历史意义!

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